Gesichter des Jungen Kollegs: Dr. Sophie-Luise Mävers-Persch
Forschungsgebiet im Überblick
Auf welche Weise Akademien der Wissenschaften spezifische Handlungsräume für Künstlerinnen und Künstler generierten, diskutiert die Kunsthistorikerin Sophie-Luise Mävers-Persch, die über Forschungsexpertisen in der Gartenskulptur der Renaissance sowie der akademischen Sozialgeschichte von Künstlerinnen verfügt, in ihrem Habilitationsprojekt. Das Projekt „Ars et Scientia – Künstlerisch-wissenschaftliche Interdependenzen in den Visuellen Kulturen europäischer Akademien der Wissenschaften der Frühen Neuzeit“ analysiert, inwiefern kooperative Produktionen von wissenschaftlichen Bildern protegiert und auf welche Weise Kontaktzonen zwischen einzelnen kanonisierten Fachdisziplinen zum Bildthema in Grafik und Malerei erhoben wurden. Ziel ist es, auf Brüche mit Bildtraditionen aufmerksam zu machen, die als Kritiken an Protektionsmechanismen der Regierungen fungierten, um die Figuration disziplinärer Grenzüberschreitung als ins Bild gesetzte universale Institutionengeschichte zu diskutieren.
Ausgewählte Publikationen
- Mävers-Persch, Sophie-Luise: Fighting for the Best Pigment! Academic Colour Discourses in Kassel During the Nineteenth Century. In: Kleinwächter, Tanja C., Lowengard, Sarah, Steinle, Friedrich (Hrsg.): Ordering Colours in 18th and Early 19th Century Europe (=International Archives of the History of Ideas / Archives internationales d'histoire des idées, vol 244). Cham: Springer 2023, S. 167–195.DOI: doi.org/10.1007/978-3-031-34956-0_9(Double-Blind-Peer-Reviewed)
- Mävers-Persch, Sophie-Luise: „[…] hernacher der Garten gewaltiglich gros und kunstreich“. Der Hofgarten in Kassel zwischen Lust, Nutzen und Wissenschaft. In: Tacke, Andreas; Lauterbach, Iris; Wenzel, Michael [Hrsg.]: „Gartenlust“ und „Gartenzierd“. Aspekte deutscher Gartenkunst der Frühen Neuzeit (= Hainhoferiana 4). Petersberg: Imhof 2023, S. 161–176.
- Mävers, Sophie-Luise: Reformimpuls und Regelungswut. Die Kasseler Kunstakademie im späten 18. und frühen 19. Jahrhundert. Eine Studie zur Künstlerausbildung im nationalen und internationalen Vergleich (= Quellen und Forschungen zur hessischen Geschichte 184). Darmstadt u. Marburg: Hessische Historische Kommission Darmstadt und Historische Kommission für Hessen 2020.
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